www.poezo.ru

Людвиг ван Бетховен. От классицизма к романтизму

Татьяна Йовенко

Татьяна Йовенко

Зав. отделением теории и эстетики, преподаватель

Наталья Васильева

Наталья Васильева

Кандидат искусствоведения, преподаватель

Екатерина Зудина

Екатерина Зудина

Преподаватель

Очередная ежегодная межрегиональная Олимпиада им. А. Бородина по музыкальной литературе была посвящена 250-летию со дня рождения Л. Бетховена. Все задания олимпиады связаны с известными событиями творческой биографии композитора, с фортепианными и симфоническими музыкальными произведениями автора, список которых определялся и заранее предлагался педагогам для подготовки учеников к соревнованию. Участники IX межрегиональной Олимпиады показали большую заинтересованность в изученной теме и продемонстрировали высокий уровень подготовки и хорошие знания.

Материал, который предагается на основной странице — это фрагменты большого пакета заданий, выполненных учащимися. Первые два задания — это Аудио-викторина и Тембровая викторина. В Аудио-викторине предлагались следующие музыкальные фрагменты: 1) Симфония№5, ч. III, 2 тема; 2) Симфония №5, ч. I, П. П.; 3) Эгмонт, экспозиция, П. П.; 4) Соната №8, ч. I, 2 эпизод; 5) Симфония №7, ч. II, основная тема; 6) Соната №14, ч. I, осн. тема; 7) Соната №21, экспозиция, Г. П.

В Тембровой викторине прозвучали следующие музыкальные темы: 1) Симфония №5, ч. I — гобой; 2) Симфония №5, ч. III — струнно-смычковые; 3) Эгмонт, кода — tutti; 4) Симфония №6, ч. V — кларнет + валторна + струнные; 5) Рондо каприччиозо, рефрен — фортепиано; 6) Симфония №9, финал — духовой оркестр; 7) Симфония №9, финал — хор.

В случае использования материалов Олимпиады коллеги могут заменить музыкальные фрагменты любыми другими, в соответствии с собственными предпочтениями.

В последнем Творческом задании учащимся предлагалалось описать образное содержание и музыкальный язык Сонаты №17, ч. III. Коллеги могут предложить любое другое сочинение Л. Бетховена на своё усмотрение.

Полный пакет заданий Олимпиады — в прикреплённом PDF-файле.

___________________________________________________

Задание 3. Биография «пунктиром». Впишите недостающие слова.

* Людвиг ван Бетховен родился в ________ году в немецком городе ____________ в семье профессиональных ____________

* Отец композитора, рано заметив музыкальную одаренность сына, решил сделать из него второго ______________________

* В ________лет маленький Бетховен дал первый ____________________ публичный в городе ________________________

* В годы детства Бетховен научился играть на следующих музыкальных инструментах: _______________________________

* С 12 лет Людвиг начинает работать помощником в ____________________ в ______________________________________

* В 1782 году знакомится с замечательным педагогом, композитором, органистом Кристианом _________________ , который

занимается музыкальным и общим образованием юноши, помогает издать первые произведения молодого композитора.

* Композитор, стремясь стать широко образованным человеком, много читает и изучает следующие иностранные языки:

________________________________________________________________________________________________________

* В 1787 г. Бетховен совершил поездку в город ________________________, где встретился с великим _________________,

высоко оценившим талант молодого композитор словами: ________________________________________________________

* 1789 — Поступает вольнослушателем на __________________________факультет Боннского _________________________

* 1792 — Навсегда переселяется в ______________, где берёт уроки у великого венского классика _____________________,

а затем у итальянского композитора __________________________________________________________________________

* 1792–95 — Большим успехом в Вене пользовались сольные публичные выступления Бетховена, как композитора, пианиста-

виртуоза, импровизатора. Такие концерты сам Бетховен называл __________________________________________________

* 1797 — В возрасте __________ лет появляются первые признаки страшного недуга — _______________________________

* 1795–1802 — Известность Бетховену приносят 18 фортепианных сонат, в числе которых: соната No8 __________________,

соната №14 ______________________________________, балет __________________________________________________

* 1802 — Обострение болезни ______________________________; завещание.

* 1803 — Создание оратории «Христос на ____________________________________________________________________

* 1804 — Создание симфонии No3 __________________________________________________________________________

* 1805 — Премьера оперы __________________________________ в Венском театре

Создание сонаты №21 ________________________________, сонаты №23 ________________________________________

* 1808 — Создание симфонии №5 и симфонии №6 _____________________________________________________________

* 1810 — Музыка к трагедии И. В. Гёте ______________________________________________________________________

* 1816 — Создание первого романтического вокального цикла __________________________________________________

* 1824 — Вершина творчества — симфония __________________________, в финале произведения звучит хор на слова

_____________________________«К радости».

* 1827 — Кончина композитора. Надгробная речь поэта _________________________________________________________

Одним из факельщиков на траурной церемонии был большой почитатель Бетховена — композитор-романтик______________

Задание 9. Нотная викторина. Укажите название произведения, часть, тему.

Задание 10. Кроссворд

1. Музыкальный инструмент, на котором играл Бетховен, работая в оперном театре.

2. Любимый английский писатель Бетховена.

3. «Ярость по поводу потерянного гроша» рондо — …

4. Жанр пьесы «К Элизе».

5. Учебное заведение, которое посещал Бетховен в 1789

6. Тема испанских поработителей из вступления увертюры «Эгмонт» написана в ритме танца…

7. Общественно-политическое событие в Европе, оказавшее огромное воздействие на взгляды композитора и его музыку. «Великая Французская…»

8. Жанр третьей части 5 симфонии.

9. Город, в котором впервые встретились Гайдн и Бетховен.

10. Приём исполнения частей сонаты или симфонии без перерыва.

11. «Слуховые…»

12. Музыкальное направление, младшим представителем которого является Бетховен — Венский …

13. Название одной из сонат Бетховена, в переводе «страстная».

Вы можете помочь «Музыке в заметках»

Добавить комментарий